En science, il faut que les choses se passent correctement. Ce n’est qu’à cette condition qu’elle peut rester crédible vis-à-vis du public. Les hautes écoles et les organes de promotion de la recherche se donnent maintenant un nouveau « Code d’intégrité scientifique » et luttent sur une base commune contre les comportements fautifs comme les plagiats, les falsifications ou l’utilisation abusive de données. Ce document définit les principes de l'intégrité scientifique, indique où ils doivent être appliqués, identifie les violations et dresse les contours d’une organisation procédurale. La manière dont ces normes sont ancrées dans les règlements et mises en œuvre de façon concrète relève de la responsabilité des hautes écoles et des organismes de financement.

« C’est un moment historique », a lancé la modératrice Claudia Appenzeller, lors de la table ronde en ligne des Académies suisses des sciences qui a fourni un premier aperçu du code d’intégrité. La co-auteure Regina Aebi-Müller, professeure de droit privé à l’Université de Lucerne, a insisté sur le fait qu’« il s’agit de recommandations donnant aux institutions une sécurité dans leurs actions. » Ceux qui les liront trouveront certains passages trop stricts, d’autres trop laxistes. « Et c’est bien ainsi. Si nous continuons tous et toutes à en discuter, l’objectif le plus important sera atteint. »

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Présenter les Académies dans leur ensemble. C’était l’une des attentes auxquelles Claudia Appenzeller a été appelée à répondre il y a cinq ans lors de son engagement en tant que secrétaire générale et présidente de la direction. Elle explique dans une interview comment elle s’est attaquée à cette mission avec ses collaborateurs et collaboratrices, comment les Académies ont pu se positionner ces dernières années et ce qui est prévu prochainement.

« C’est toujours le fruit d’une collaboration », note-t-elle. Elle révèle par ailleurs comment elle a découvert un nouveau hobby grâce aux défis liés à son travail.

Les Académies suisses des sciences sont à nouveau à la recherche de jeunes talents et de jeunes journalistes scientifiques. Trois subsides de recherche de 3'000 francs chacun sont octroyés pour réaliser des contributions sur la science. L’une de ces contributions sera récompensée par le a+ Prix Média Newcomer, suite à un vote du public, et se verra accorder un montant supplémentaire de 4'000 francs.

Le Prix Média sera par ailleurs décerné à un travail journalistique d’excellente qualité sur la recherche et la science. Son montant s'élève à 10'000 francs. Le délai pour les candidatures court jusqu’au 15 mai 2021.

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Le moment où une personne peut être vaccinée contre le Covid-19 en Suisse dépend encore du canton dans lequel elle vit et du groupe de vaccination auquel elle est rattachée. Cependant, tous ceux qui le souhaitent devraient se faire vacciner d'ici l'été 2021, selon l'annonce de l'Office fédéral de la santé publique (OFSP). Dans d'autres pays du monde, une telle prévision n'est pas possible car ils n'ont pas le même accès aux vaccins.

Lors du Forum COVID-19 du 18 mai 2021 des Académies suisses des sciences, la question de l’approvisionnement en vaccins au niveau national et international est au cœur des discussions. Les invité·e·s sont Nora Kronig Romero, cheffe de la division des affaires internationales, vice-directrice de l'OFSP et Alexander Schulze, co-responsable de la Division Programme globale Santé au DFAE. Le professeur Marcel Tanner, président des Académies suisses des sciences et le professeur Jakob Zinsstag, président de td-net et chercheur au Swiss TPH interviendront également lors de cet événement en ligne.

« On ne peut mener qu’une vie ! », regrette dans une décontraction vigilante le chercheur du cercle de réflexion libéral Avenir Suisse Darius Farman, lors d’une promenade sur les quais d’Ouchy, à Lausanne. Pour atténuer cette frustration qui le hante depuis son plus jeune âge, il optera pour des études pluridisciplinaires, embrassera une carrière d’expert en think tank et se passionnera pour le théâtre.

Il intègre avec fierté la Jeune Académie Suisse au sein de laquelle il souhaite apporter son expertise afin d’étudier le rôle des sciences dans le processus législatif suisse.
 

Prof. Dre Helen Keller est la première lauréate suisse du Prix Madame de Staël des All European Academies (ALLEA). Cette juriste ne se contente pas uniquement d’enseigner et de rechercher à l’Université mais a également été juge à la Cour européenne des droits de l’homme. Elle a ainsi contribué à donner une empreinte toute particulière aux valeurs culturelles de l’Europe.

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ALLEA Madame de Staël Prize for Cultural Values

Les loisirs scientifiques ne sont pas un privilège réservé aux enfants de parents fortunés. Dans le cadre du Camp Discovery de Science et Cité, les chercheurs rendent visite aux enfants et aux jeunes dans des camps de vacances ou dans des lieux de rencontre de quartier. Cette initiative est soutenue financièrement par le programme MINT Suisse.

La collaboration avec les partenaires sociaux permet de jeter des ponts vers les familles défavorisées sur le plan socio-économique et éloignées de la science. Deux nouvelles publications donnent un aperçu passionnant du projet : dans la brochure Science Fiction, des enfants et des jeunes de l'atelier d'art Kidswest présentent leurs visions de l'avenir. Les chercheurs racontent comment ils ont vécu l'échange avec les enfants de Bern West. Dans le reportage Camp Discovery, vous en apprendrez plus sur la collaboration entre Science et Cité et l'association suisse d'aide à l'enfance Kovive lors de camps de vacances communs.

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Copyright image: CSAR ACE - Own work, CC BY-SA 4.0

Sur quelles considérations éthiques et scientifiques les chercheuses et les chercheurs fondent-ils le choix des modèles animaux pour leurs travaux de recherche? Comment appréhendent-ils la hiérarchie morale implicite entre les différentes espèces animales, avec au sommet les primates et tout en bas de l’échelle les poissons? Craignent-ils d’utiliser des espèces animales «supérieures» pour des raisons morales, à cause des contraintes administratives ou par peur de la réaction du public? Lors de cette manifestation, les réponses à ces questions seront discutées à l’exemple de la recherche sur la maladie d’Alzheimer.

La Commission pour l’éthique dans les expérimentations animales (CEEA) des Académies suisses des sciences organise ce colloque le 1er juillet dans le but d’aider les chercheuses et les chercheurs ainsi que les autorités de contrôle à poser les bonnes questions lors de la sélection et de l'évaluation des organismes modèles. Vous trouvez des informations détaillées dans le programme ou sur le site web de la CEEA.

« Je suis ravie de pouvoir contribuer au renforcement de l'enseignement des disciplines MINT en Suisse grâce à cette nouvelle fonction. Mettre à profit les synergies, rassembler les expertises provenant des disciplines MINT et de l'éducation me semble essentiel et me tient donc à cœur », déclare la prof. Dre Susanne Metzger. Physicienne et directrice du Zentrum Naturwissenschafts- und Technikdidaktik de la Haute école pédagogique de la FHNW, le Comité des Académies suisses des sciences l’a élue comme présidente.

Une coopération plus étroite entre les différents actrices et acteurs de l'éducation, une transposition des initiatives et l'intégration des offres dans les structures ordinaires – telles sont les lignes de base du programme de promotion MINT 2021 – 2024. La Commission spécialisée MINT nouvellement élue jettera les bases de l'appel à propositions lors de sa réunion constitutive du 17 mai 2021. Les conditions-cadres seront ensuite publiées sur le site internet sous la rubrique Promotion MINT 2021 – 2024.

Prof. Dre Susanne Metzger

Image : Patricia Huguenin & Audrey Margand

La nouvelle édition de l'Atlas des mammifères documente l'occurrence des mammifères en Suisse avec une précision inégalée. Il se base sur plus d'un million d'observations, c’est la plus grande enquête à ce jour sur les mammifères en Suisse et au Liechtenstein.

Résultat : 99 espèces sauvages ont été identifiées, soit 12 de plus que lors du dernier recensement datant de 1995. Certaines espèces, comme le loup et la loutre sont de retour, tandis que d'autres, comme la musaraigne du Valais ou le murin cryptique, ont été découvertes durant cet intervalle, rapportent les chercheurs et chercheuses de la Société suisse de biologie de la faune dans le nouvel « Atlas des mammifères ».

Avec le programme Young Talents in Clinical Research (YTCR), la Fondation Gottfried et Julia Bangerter-Rhyner et l’ASSM souhaitent encourager plus de jeunes médecins à s’engager dans la recherche clinique.

Pour 2021, 1 million de francs sont mis à disposition pour financer du « temps protégé pour la recherche » et, dans un deuxième temps, des projets de recherche pour des chercheuses et chercheurs débutants. Le délai de soumission est fixé au 30 juin 2021.

Le projet « Scouts / Campus TIC » a une approche globale, basée sur la recherche systématique de talents dans les écoles (Scouts TIC) avec un soutien ultérieur constant au sein du Campus TIC et une mise en réseau active de ces talents avec de potentielles entreprises et institutions de formation. Le concept s’inspire du modèle de l’encouragement de la relève dans le domaine du sport. La recherche de talents est-elle une bonne méthode pour attirer durablement des jeunes vers les métiers TIC ? La recette du succès réside dans le soutien individuel et constant des élèves des écoles du secondaire I.

Cinq Campus TIC existent actuellement. Deux autres seront ouverts en 2021. Dans le cadre du programme de promotion « MINT.DT », divers modules thématiques ont été développés qui peuvent être sélectionnés par les jeunes lorsqu’ils sont pour la première fois dans un Campus TIC. Avec le temps, ils et elles peuvent toutefois concrétiser leurs propres idées, individuellement ou en petits groupes.