Vijf Jeugdambassadeurs beginnen een nieuw avontuur !
Nu het Suske en Wiske – Kindermuseum in Kalmthout gesloten is voor renovatie, is het museum druk bezig met het bedenken van de nieuwe tentoonstelling en een nieuw verhaal. Maar wat moet dat nieuwe verhaal worden? Dat beslissen we in een Kindermuseum samen met kinderen! Daarom gingen we op zoek naar jeugdambassadeurs: kinderen die mee willen nadenken over de nieuwe tentoonstelling en zo natuurlijk ook een unieke kijk achter de schermen krijgen.
Kinderen van 8 tot 12 jaar konden zich aanmelden door een kort filmpje over zichzelf op te sturen waarin ze vertellen waarom zij de geschikte jeugdambassadeurs zijn. Uit de vele inzendingen werden uiteindelijk vijf kandidaten geselecteerd vanwege hun enthousiasme én hun kennis van Suske en Wiske: Fien Adriaenssens, Fien Breugelmans, Felix De Buysser, Boris Kempen en Lore Verswijver.
|
|
Op woensdag 7 november werden tijdens een korte officiële plechtigheid de vijf jeugdambassadeurs door Philip De Smet, directeur van het Suske en Wiske - Kindermuseum, benoemd in hun functie.
|
|
Daarna begon het echte werk. Om hun nieuwe werkplek te verkennen, begonnen de kinderen met een werfbezoek aan het lege Kindermuseum. Het museum, in de oude villa van Willy Vandersteen, staat in de steigers en krijgt op dit moment een nieuw dak.
|
|
Na de rondleiding bogen de ambassadeurs zich over hun eerste uitdaging. Het Kindermuseum is namelijk op zoek naar een nieuwe naam voor het nieuwe museum. Aan de Jeugdambassadeurs om hierin de eerste stappen te zetten.
Dat de pers enthousiast reageerde kan je nalezen in De Gazet van Antwerpen, Het Laatste Nieuws en Radio
Zuidrand.
|
|
Extra stripkoffers
 |
|
|
|
18 oktober was het YOUCA-dag (Youth for Change and Action – vroeger: Zuiddag). Leerlingen van het vijfde en zesde jaar van College Hagelstein, Bonheiden en het Technisch Atheneum Brasschaat hebben die dag twee extra stripkoffers gemaakt, zodat nog meer scholen er gebruik van kunnen maken.
Deze koffers bevatten een logboek van Willy Vandersteen, vol met tips en trucs, een aantal (kaart)spelletjes ter inspiratie, een film over het leven en werk van Vandersteen, een quiz, na te spelen stripscenario’s en nog zoveel meer.
Als leerkracht kun je vrij kiezen uit de opdrachten en oefeningen. Voor elke leerling zorgen wij voor een voorgedrukt stripwerkblad van vier pagina’s. Voor bepaalde oefenopdrachten zal je zelf kopieën moeten maken.
Deze koffer is gemaakt voor het derde tot en met het zesde leerjaar van het lager onderwijs. Je kan deze, na reservatie, gratis ontlenen bij het Suske en Wiske-Kindermuseum voor een periode van een week.
Reserveren: telefonisch (T 03 666 64 85), per mail of via Google.docs.
Ophalen en terugbrengen: Beauvoislaan 98, 2920 Kalmthout of in overleg met het Educateam.
|
|
Eerste Windmakers-dag
‘De Windmakers’ is een gezamenlijk Kalmthouts initiatief van het Suske en Wiske - Kindermuseum, het OCMW, de lokale bibliotheek, het Arboretum, de Gezinsbond, jeugdatelier Prikkebeen, de Vroente en tekenacademie St. Lucas/Pigment. ‘De Windmakers’ wil kans- en taalarme kinderen motiveren en integreren door op een leuke manier met taal bezig te zijn en zal de resultaten exposeren in de zomer van 2019.
De naam komt van de gelijknamige strip die verscheen in 1960. In dit avontuur gaan Suske en Wiske op jeugdkamp met hun penvrienden van over de hele wereld onder het motto ‘Vrede door Vriendschap’.
|
|
De eerste workshop vond plaats op woensdag 24 oktober in het Suske en Wiske-Kindermuseum. De kinderen maakten eerst een button met zichzelf als stripfiguur en vervolgens een fotostrip waarin ze zelf de hoofdrol speelden.
De volgende drie workshops staan ook al gepland. Op 14 november bezoeken de Windmakers de Tekenacademie St. Lucas/Pigment voor een workshop beeldende kunst. Op 22 december worden ze ontvangen door de Gezinsbond voor een kookworkshop en op 26 januari gaan de kinderen spelen met computerprogramma’s in de bibliotheek van Kalmthout.
|
|
"We gaan zorgen dat het heel tof wordt!"
- Felix De Buysser, jeugdambassadeur voor het Suske en Wiske-Kindermuseum -
|
|
|
|
