Le grand débat national peut-il répondre aux attentes des Français ? Est-ce juste une tentative d’apaisement du gouvernement face à la mobilisation continue des « gilets jaunes » ou une réelle volonté de changer nos modes de représentation et de décisions ? Nous avons, sur The Conversation France, donné la parole à de nombreux spécialistes de la démocratie directe et participative dès le début du mouvement social. Aujourd’hui, Pierre-Étienne Vandamme et Vincent Jacquet (Université du Louvain) explorent à partir de différentes expériences européennes et notamment belges, les possibilités qu’offrent les assemblées citoyennes, qui, écrivent-ils, pourraient prendre bien plus d’importance dans notre vie politique et quotidienne si elles étaient popularisées au niveau local, avant de nous tourner vers des modèles plus ambitieux.

Autre réflexion à découvrir dans notre sélection du jour, celle de Sylvain Wagnon sur la méditation à l’école. Dans la foulée du best-seller Calme et attentif comme une grenouille de la thérapeute Eline Snel, proposant des exercices et de jeux inspirés de la pleine conscience, cette pratique séduit de plus en plus d’éducateurs souhaitant aider les enfants à se concentrer et à maîtriser leurs émotions. Mais est-il si anodin de décliner une pratique spirituelle, à l’origine religieuse, dans le cadre de l’école laïque ?

Bonne lecture !

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