Nota del editor

En 1800 habitaban la tierra 900 millones de personas. En 1930 eran 2.000 millones. Hoy somos 7.600 millones. Pero la tierra que nos alimenta sigue siendo una, la misma.

Jorge Riechmann, poeta, matemático, referente del ecologismo español y profesor de Filosofía moral y política de la Universidad Autónoma de Madrid, describe el sistema de producción alimentaria que ha permitido ese crecimiento poblacional, un sistema que sería exitoso si no fuera porque resulta insostenible. Riechmann concluye que otro modelo, basado en la diversidad y la soberanía alimentaria, exige profundos cambios en la sociedad.

La convención asumida por todos dice que la Guerra Civil Española comenzó en julio de 1936 y terminó en abril del 39. Jorge Marco, profesor de Historia, Política y Sociedad Españolas de la University of Bath, considera que esas fechas han sido asumidas sin considerar que, durante los 13 años posteriores, hasta 1952, se prolongó el conflicto en forma de guerra civil irregular protagonizada por la guerrilla antifranquista.

Santiago Iñiguez de Onzoño, presidente de la IE University, centra su reflexión en el formidable cambio de paradigma que las tecnologías de la información y la comunicación están produciendo en la educación, tanto en relación con el proceso de aprendizaje como en la misión de los educadores, en un artículo original de la Revista Telos de la Fundación Telefónica.

Los profesores Miguel Ángel Toro Ibáñez y Morris Villarroel, de la Universidad Politécnica de Madrid, y Laureano Castro, de la UNED, reflexionan sobre los motivos por los que se forman y sobreviven en entornos sociales heterogéneos agrupaciones tan homogéneas como clubes de fans, tribus urbanas, movimientos religiosos, políticos o populares, como el 15M o las diadas nacionalistas en Cataluña.

Salud,

Luis Felipe Torrente

Jefe de Edición

En portada

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¿Es posible alimentar a 10.000 millones de personas sin devastar el planeta?

Jorge Riechmann Fernández, Universidad Autónoma de Madrid

La actual producción agropecuaria es insostenible, pero transitar hacia un modelo basado en la diversidad, la soberanía alimentaria y la simbiosis con la natura exige profundos cambios en la sociedad.

Civiles resguardadas en un refugio natural de roca y hojarasca. Biblioteca Digital Hispánica - BNE

Guerra Civil Española (1936-1952): una reinterpretación

Jorge Marco, University of Bath

El autor sostiene que la Guerra Civil no finalizó en 1939, según ha dictado el discurso hegemónico, sino que finalizó 14 años después, en 1952, cuando se desmovilizaron las guerrillas vinculadas al PCE.

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La tecnología humaniza la educación

Santiago Iñiguez de Onzoño, IE University

Las metodologías híbridas, en las que se combina la enseñanza presencial con el aprendizaje en línea, han demostrado ser más eficaces que la enseñanza en aula tradicional y se encuentran en un momento de desarrollo fulgurante.

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Por qué creemos que nuestra cultura es la mejor

Laureano Castro, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia; Miguel Angel Toro Ibáñez, Universidad Politécnica de Madrid (UPM); Morris Villarroel, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)

La psicología 'suadens' permitió al ser humano llevar el aprendizaje cultural a un nivel nunca visto en la naturaleza.