Nota del director
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Buenos días.
Le presentamos nuestro último boletín dominical de 2019, que contiene una selección de los artículos publicados a lo largo de la semana en The Conversation, muchos de ellos, como comprobarán, de contenido navideño.
Salud y feliz lectura.
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Conversaciones navideñas
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Yuganov Konstantin / Shutterstock
Anna Forés Miravalles, Universitat de Barcelona
¿Elegimos siempre los juguetes adecuados para los niños cuando llegan estos días? La neurodidáctica nos dice qué criterios usar para triunfar a la hora de hacer regalos para los más pequeños en Navidad.
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Flikr / Kevin Dooley
Antonio Fernández Vicente, Universidad de Castilla-La Mancha
¿Es obligatorio estar feliz en estos días? ¿Qué ocurre el resto del año? Parece que la Navidad genera en muchas personas un optimismo exacerbado que decae cuando pasan estas fechas. Hagamos un recorrido por algunas películas, vídeos y libros que ponen esto de manifiesto.
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Andrey_Popov/Shutterstock
Óscar González-Recio, Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA)
La contribución al cambio climático de las emisiones asociadas a los alimentos de la dieta en los hogares supone alrededor de un 19%.
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Álvaro German Vilela/Shutterstock
Enric Marco Soler, Universitat de València
La iluminación navideña de las ciudades no cumple con los criterios estipulados en la definición de sostenibilidad acuñada por Naciones Unidas.
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Rawpixel/Shutterstock
Casilda Navarro Rodríguez de Vera, Universidad Miguel Hernández
Seguir las pautas de la dieta mediterránea, optar por alimentos de temporada y cercanía, ahorrar energía y reducir el consumo de carne son algunas ideas para disfrutar de una Navidad más sostenible.
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David Lagunas, Universidad de Sevilla
Viajar es un placer, pero también un distintivo de que nuestra posición social es buena. El lugar donde vayamos y el tiempo que estemos en él dará a los demás datos sobre nuestra posición social.
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José Manuel López Nicolás, Universidad de Murcia
El Presidente de los EE. UU. Jefferson venía a decir que la lotería es el impuesto que pagan los que no saben matemáticas. Sin embargo, algunos boletos son más arriesgados que otros.
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Sixto González Víllora, Universidad de Castilla-La Mancha
La Educación Física que se imparte en los colegios ya no es lo que muchos conocían como "gimnasia". Esta actividad pretende otros objetivos más allá del deporte. La mala noticia es que, según la OMS, su práctica en los colegios es claramente insuficiente.
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“Autorretrato” (Antonio Altarriba y Luis Royo, 1978).
antonioaltarriba.com
Antonio Altarriba, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
Cuándo se creó la primera la historieta y cuáles son sus rasgos definitorios son asuntos todavía sin aclarar en la breve historia del estudio del relato en imágenes en toda su variedad.
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Joseba Achotegui Loizatge, Universitat de Barcelona
Las personas que migran en situaciones extremas sufren problemas de salud mental que se transforman en miedos, migrañas, depresiones y situaciones de desapego muy graves. Hoy, en el Día Internacional del Migrante, nos acercamos a las patologías que sufren los migrantes del siglo XXI.
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Sabine Lee, University of Birmingham; Susan Bartels, Queen's University, Ontario
Las voces de las jóvenes víctimas de Haití pueden conocerse por primera vez gracias a un nuevo proyecto de investigación.
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Emilio Muñoz Ruiz, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC); Jesús Rey Rocha, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)
Como en la democracia, frente a la crisis climática no cabe el populismo o los populismos, sino el pluralismo.
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DAQ / Telos
Reyes Calderón, Universidad de Navarra
¿Cómo educar e investigar en la IV Revolución Industrial? ¿Deben tener prioridad las ciencias duras (ciencias, tecnología, ingenierías y matemáticas, STEM) sobre las ciencias blandas, sociales y humanísticas? Este artículo repasa el coste y el impacto de una supuesta neutralidad ética y aboga por un nuevo contrato social que integre unas y otras.
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