Toute une vie pour apprendre

Il n’est jamais trop tard pour se mettre au piano. Ni à l’espagnol. Ni à la peinture. On croit trop souvent qu’à partir d’un certain âge, notre cerveau n’est plus capable d’apprendre. C’est faux, comme le montrent les expériences démonstratives réalisées récemment par des neuroscientifiques. Certains ont demandé à des jeunes et des moins jeunes de retenir 100 mots dans une langue étrangère, d’autres ont entraîné leurs sujets au jonglage. Vous découvrirez les résultats édifiants de ces études en lisant l’article très argumenté d’Alice Latimier (ENS).

Nous inaugurons à l’occasion de la parution de cet article notre collaboration avec le site d’information scientifique Cog’Innov, animé par un collectif pluridisciplinaire de jeunes chercheurs travaillant sur le cerveau et les comportements.

Bonne lecture !

Estelle Saget

Chef de rubrique Santé Médecine

À la une

Il n'y a pas d'âge limite pour commencer le piano. Gabriel Gurrola/Unsplash

Notre cerveau peut apprendre à tout âge

Alice Latimier, École Normale Supérieure (ENS)

Notre cerveau conserve sa plasticité, même à un âge avancé. Si ses performances peuvent diminuer, il les compense lors d’un nouvel apprentissage grâce aux connaissances tirées de notre vécu.

Data

  • Le déclin de l’emploi industriel en France

    Philippe Frocrain, Mines ParisTech – PSL; Pierre-Noël Giraud, Mines ParisTech – PSL

    Ce n’est pas un fait récent, mais la perte de substance de l’industrie française s’est encore poursuivie avec la mondialisation des années 2010.

Économie + Entreprise

Environnement + Énergie

Politique + Société

  • En marche vers une nouvelle Union européenne ?

    Yves Petit, Université de Lorraine

    L’Europe, qui est en ordre de bataille pour redevenir une ardente obligation, ne doit plus pouvoir servir d’exutoire aux populistes. Après l’élection d’Emmanuel Macron, l’heure est à la refondation.

  • Radicalisation, déradicalisation… Que savons-nous au juste ?

    Pascal Moliner, Université Paul Valéry – Montpellier III

    Les terroristes qui nous ont fait tant de mal ont eu besoin de soutien pour organiser leur action, logistique mais aussi psychologique. Il est temps de développer la recherche dans ce domaine.

Science + Technologie

  • Les algorithmes prédictifs : enjeux de l'interprétation

    Cédric Gouy-Pailler, Commissariat à l’énergie atomique (CEA) – Université Paris-Saclay

    Une avalanche de données à notre disposition, voici le rêve du big data. Encore faut-il pouvoir les utiliser sans erreur pour construire des modèles prédictifs.

En anglais

  • Artificial intelligence: the adventure has just begun

    Terence Tse, ESCP Europe ; Kariappa Bheemaiah, Grenoble École de Management (GEM); Mark Esposito, Grenoble École de Management (GEM)

    While there is currently interest interest in artificial intelligence, it offers limited achievements, such as the autonomous car. Tomorrow, machines will learn alone and forge solutions.

 

Événements proposés

Colloque Promosciences 2017 : « Liens Enseignements-Recherche en Licence: Réalité ou Mythe? » : 7‑9 juin 2017

Amphithéâtre 1 (Hall des Amphis, Campus Centre), 61, avenue du Général de Gaulle, Créteil , Val-de-Marne, 94000, France — Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)

Remise des prix du concours étudiants et jeunes chercheurs de La Fabrique : 8 juin, 18h‑20h30

Salons de l’Aveyron, 17 rue de l’Aubrac, Paris, 75012, France — Mines ParisTech – PSL

3ème édition, Travailler Ensemble Autrement : « De l'apprentissage à la métamorphose » : 9 juin 2017

Campus Ecully, 23 avenue Guy de Collongue, Ecully, Rhône, 69130 , France — EM Lyon

RDV Science & You : « Les nouvelles images en culture scientifique » : 13 juin 2017, 9h–20h30

Campus Droit, 13 place Carnot, Nancy, Meurthe-et-Moselle, 54000 , France — Université de Lorraine

D'autres événements
 

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