Aprender a vivir de otra manera
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Todas las grandes epidemias a lo largo de la historia han tenido consecuencias devastadoras. No obstante, algunas de ellas han producido cambios socioeconómicos que han resultado beneficiosos para la humanidad.
En esta situación de incertidumbre ya no cabe lamentarse de lo que se podría haber hecho, sino prepararnos para vivir el mañana de otra manera.
Este enorme impacto emocional nos está haciendo ver que el ser humano es vulnerable y dependiente, que sentimos miedo y angustia. También estamos aprendiendo que la sociedad, además de protección y bienestar, es la que debe proporcionar los referentes necesarios para aprender a vivir de otra manera, con nuevos valores.
Estos días estamos comprendiendo quiénes son estos referentes, quiénes deben seguir siéndolo en el futuro. Habrá que encontrar un nuevo sentido a la vida, aprender de la experiencia, buscar una nueva conciencia colectiva en una sociedad más solidaria, basada en principios más éticos.
Volviendo la vista atrás, podemos comprobar que los pilares básicos sobre los que las grandes civilizaciones se han levantado son la ciencia y el humanismo. A partir de ese conocimiento y del esfuerzo por conservarlo, esas civilizaciones pudieron construir un bagaje científico y cultural que otras posteriores utilizaron.
Aprendamos de ello.
Salud,
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Ana Santos Aramburo
Directora de la Biblioteca Nacional de España
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En portada
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Dibujo de unas manos, por Anton Raphael Mengs (1728-1779)
BNE -Biblioteca Digital Hispánica
Ramón Ortega Lozano, Universidad Nebrija
Por mucho que repela a la lógica, hasta finales del siglo XIX los médicos no se lavaban las manos. El austriaco Semmelweis, que descubrió la importancia de la asepsia, murió desacreditado y enfermo.
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Ignacio J. Molina Pineda de las Infantas, Universidad de Granada
¿Por qué algunas personas tienen síntomas leves, otras serios pero se recuperan, y otras fallecen? Para entenderlo es necesario analizar la complejidad de la respuesta inmunitaria frente al virus.
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Manuel Peinado Lorca, Universidad de Alcalá; Luis Monje, Universidad de Alcalá
Una investigación recién publicada despeja las dudas sobre la capacidad del coronavirus SARS-Co-2 para permanecer viable durante varios días en superficies rígidas desde las cuales podría infectar.
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Lorena Fernández Álvarez, Universidad de Deusto
Estos días, nuestras dos principales ventanas al exterior son internet y los balcones. La psicología social nos da muchas claves para entender cómo nos comportamos ante esta situación inédita que nos ha tocado vivir.
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Rafael Puyol, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
Este artículo, que ofrece un cuadro de la pandemia en varios países, refleja la especial virulencia con la que la COVID-19 ha sacudido a España.
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Xavier Tornafoch Yuste, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya; Emilia Chirveches-Pérez, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
Las cuidadoras y los cuidadores informales deberían recibir formación para ayudarles en su trabajo y evitar que la crisis de COVID-19 pase factura a su salud física y mental.
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María José López Álvarez, Universidad Pontificia Comillas
El estado de alarma ha paralizado casi por completo la actividad económica, lo que ha obligado al Gobierno a flexibilizar las condiciones de los ERTE, en un intento de proteger el empleo.
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María Antonia Casanova, Universidad Camilo José Cela
En estos momentos es especialmente necesario ser más conscientes de fomentar una educación inclusiva (institucional y familiar). Cada persona es única, pero pareciera que, a la hora de organizar la enseñanza, es un principio que molesta. La convivencia en la diversidad es un reto para superar con éxito los días que vivimos.
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Enrique Lanuza, Universitat de València
El miedo al coronavirus ha activado nuestra amígdala. Sin embargo, nuestro comportamiento defensivo no ha evolucionado para responder a este tipo de amenazas.
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