Overskrifter i nyhedsbrevet

• Svantes lykkelige dag

• Genopslag: Adjunktur inden for uddannelsesvidenskab ved SDU

• Film fra CBS: Oral Examination – applying learning objectives, or not!

• Møde i DUNs Special Interest Group UNIEN 

• Workshop: The international classroom in a higher education setting

• Seminar: Learning experiences in the international classroom

• Sidste frist: Seminar i Nordic-Baltic Network in Higher Education

• CHER 2017 Conference

Svantes lykkelige dag

Af Christina Juul Jensen, medlem af DUNs bestyrelse

På en råkold januardag afleverer jeg en tom kaffekop hos en næsten færdig kursist fra årets pædagogikumkursus. Det lyder i sig selv ikke af meget, men betydningen er større end som så.

Vi er en del af samme praksisfællesskab qua vores arbejdsplads, men indgår ligeledes i arbejds- og sociale relationer, hvor praksisser her konstituerer andre fællesskaber. Praksisfællesskaber eksisterer gennem relationer, hvorved også grænserne for praksisfællesskaberne skabes. Bevæger man sig mellem praksisfællesskaber, hvor man ikke anses som værende et gyldigt medlem, men ej heller afvises, samt tilbyder praksisfællesskabet noget nyt kan man anses som værende; mægler. Kursisten og jeg har krydset veje, deltaget i samme fællesskaber og dermed lært af hinandens praksisser. Vi kan anses som værende mæglere i hinandens praksisfællesskaber.  Mægling kan anses som en menneskelig handling, men forbindelser mellem praksisfællesskaber kan ligeledes ske gennem grænseobjekter. Og her kan den ellers ganske ordinære kaffekop forstås som et muligt bindeled mellem praksisfællesskaberne.

Koppen bliver objektet, der kan åbne grænser mellem allerede eksisterende fællesskaber. Selve koppen er hvid med universitetslogo trykt på den ene side og med en tekst påtrykt den anden side. Koppen udleveres kun til kursister på pædagogikum. Men med koppen i hånden smiler kursisten, nikker anerkendende og fortæller så om have set andre med samme kop. Koppen hæves, og en fiktiv skål udbringes. Koppen har været med til at åbne døren mellem de praksisfællesskaber, vi hver især er deltagere i, kan være årsag til etableringen af et nyt praksisfællesskab mellem kursisten og jeg samt nye praksisfællesskaber mellem andre tidligere og fremtidige kursister på pædagogikum. Vi lærer hele tiden af hinanden livet igennem, og som Benny Andersen kan citeres for: Livet er ikke det værste man har, og om lidt er kaffen klar.

Genopslag: Adjunktur inden for uddannelsesvidenskab ved SDU

Ansøgningsfrist: D. 23. januar 2017

Institut for Kulturvidenskaber ved Det Humanistiske Fakultet, SDU, søger en adjunkt inden for uddannelsesforskning pr. 1. maj 2017 eller snarest derefter.  Adjunkten skal bl.a. indgå i projektet "Datadrevet kvalitetsudvikling og frafaldsminimering på humaniora" og skal kunne varetage undervisningsopgaver bredt på instituttet.

Film fra CBS: 
"Oral Examination – applying learning objectives, or not!"

CBS Teach har lavet en serie af 7 små film, der illustrerer praksisser og faldgruber ved mundtlige eksaminer. Filmene formidler gennem to forskellige tilgange til eksaminationen det budskab, at man som eksaminator bør tage udgangspunkt i "Learning Objectives", når man eksaminerer.

Møde i DUNs Special Interest Group
UNIEN

Hvornår: D. 26. januar 2017
Hvor: Københavns Universitet, Udvalgsværelse 3, Nørregade 10, København K

Kom med, når UNIEN holder møde under temaet "Underviserudvikling på innovations- og entreprenørskabsfeltet - behov, udfordringer og muligheder". Der er flere inspirationsoplæg og workshops på programmet, der afsluttes med middag og tid til at netværke.

Workshop: The international classroom in a higher education setting

Hvornår: D. 30. januar 2017, kl. 9.00-13.00
Hvor: Emil Holms Kanal 4, Bygning 23, 23.4.05, København S
Tilmeldingsfrist: Senest d. 27. januar 2017 på mail

Centre for Internationalisation and Parallel Language Use (CIP) ved Københavns Universitet inviterer undervisningsudviklere og pædagogiske konsulenter til en workshop om nogle af de kulturelle og sproglige udfordringer samt potentielle styrker og gevinster, vi møder i det internationale klasserum på videregående uddannelser. Dr. Daan Romein (Leiden University) afholder en workshop efterfulgt af frokost og mulighed for diskussion. 

Seminar: Learning experiences in the
international classroom

Hvornår: D. 31. januar 2017, kl. 10.30-13-30
Hvor: Njalsgade 136, Bygning 27,  27.0.09, København S

Centre for Internationalisation and Parallel Language Use (CIP) ved Københavns Universitet inviterer alle interesserede - også studerende - til dette seminar, hvor Dr. Daan Romein vil holde en forelæsning om "learning experiences in the international classroom". Efterfølgende vil studenterrepræsentanter fra Københavns Universitet holde korte oplæg om internationalisering fra et studenterperspektiv. Det er gratis at deltage, men tilmelding er nødvendig.

Sidste frist: Seminar i Nordic-Baltic Network in Higher Education

Hvornår: D. 21.-22. marts 2017
Hvor: Universitetet i Tromsø
Tilmeldingsfrist: D. 15. januar 2017

Husk at tilmelde dig seminaret i Nordic-Baltic Network for Higher Education inden fristen på søndag. Indholdet på seminaret vil være en blanding af opfølgning på emner fra mødet i Reykjavik i 2015 og nye temaer. Det er gratis at deltage i seminaret. Frokost og middag er inkluderet, men rejse- og overnatningsomkostninger er for egen regning.

CHER 2017 Conference

Hvornår: D. 28.-30. august 2017
Hvor: Jyväskylä, Finland
Tilmeldingsfrist: D. 11. august 2017

Kom med til den årlige konference i Consortium of Higher Education Researchers (CHER), som i år afholdes i Finland. Årets konference vil tematisere universitetet som politisk institution og som uddannelsesinstitution under akademisk, økonomisk og socialt pres. Det vil være muligt at indsende abstracts fra d. 6. februar til d. 17. marts. Deltagere skal selv sørge for indkvartering.