IIPE News - Mars 2024 Pas d'images ? Version web Pour que l'éducation soit véritablement transformatrice, elle ne doit laisser personne de côté. Pourtant, les filles n'ont pas toujours le même accès à l'éducation que les garçons. Si atteindre la parité contribuerait à combler cet écart, les acteurs de l'éducation ne doivent pas se contenter uniquement de chiffres lorsqu'ils abordent la question du genre, de l'égalité et de l'inclusion. À l'occasion de la Journée internationale des femmes, écoutez le dernier épisode de notre podcast PlanED sur la mise en œuvre d'une planification de l'éducation tenant compte du genre. Nigeria : les « bureaux genre » en première ligne de l'éducation des fillesDans le cadre de l'initiative « Priorité à l’Égalité », découvrez comment les bureaux genre à travers le pays font la différence dans l'éducation des filles. En savoir plus. Publication d’une note d'orientation sur l'intégration des réfugiés dans le système éducatif ougandaisDe nouvelles directives ont été publiées pour une gestion efficace des enseignants dans les établissements scolaires des réfugiés. En savoir plus. Une nouvelle formation du GPE et de l'IIPE sur les évaluations indépendantes des plans d'éducationUn cours en ligne sur l'évaluation indépendante des plans d'éducation, à suivre à son propre rythme, est maintenant disponible sur le Campus global de l'IIPE-UNESCO. Améliorer la qualité des apprentissages au NigerVia son programme d’appui au pilotage de la qualité, l'IIPE a soutenu la mise en place de petits groupes de travail pour s'assurer que tous les élèves acquièrent les savoirs de base. Cette pratique pourrait à présent intégrer le programme d'études national de manière permanente. En savoir plus. À ne pas manquer !PublicationsIIPE-UNESCO • 7-9 rue Eugène Delacroix • 75116 Paris, France |