Buenos días:

Los profesores son una pieza fundamental del éxito de los programas de educación bilingüe. Para lograr que este modelo de enseñanza funcione, han tenido que adaptarse e invertir un gran esfuerzo y dedicación para hacerlo realidad en las aulas. En España, llevan ya dos décadas de experiencia, tiempo en el que han podido evaluar tanto sus beneficios como sus retos. Y algunos siguen sin estar convencidos.

Las investigadoras de la Universidad Autónoma de Madrid Isabel Alonso Belmonte, Lidia Mañoso-Pacheco y María Fernández Agüero nos cuentan en el artículo que abre este resumen semanal qué opinan los docentes sobre la enseñanza bilingüe, según diferentes investigaciones basadas en entrevistas.

Algunos profesores perciben, por ejemplo, que no se les consulta ni se les brinda el apoyo necesario para poner en marcha políticas educativas como esta. También critican que los programas de educación bilingüe segregan al alumnado y que crean expectativas que no siempre se cumplen en cuanto al nivel de inglés que alcanzarán los estudiantes.

Dado su importante papel en este modelo de enseñanza, parece lógico tener en cuenta las valoraciones de los docentes y adoptar medidas que ayuden a mejorar su bienestar.

Otros artículos de esta semana desvelan por qué el primer beso nunca se olvida, qué dice la filosofía sobre la hospitalidad, lo que nunca nos contaron en el colegio sobre el ciclo del agua y cómo la mayoría de aplicaciones móviles que comparten nuestra información podrían estar incumpliendo la ley de protección de datos.

Salud,