Hoy en The Conversation:

Artículo destacado:

Ver a un niño en el patio de recreo, o en el parque, aislado de los demás e ignorado por sus congéneres puede generarnos cierta congoja. ¿Pero cuándo debemos pasar del nudo en la garganta a la acción? ¿En qué momento es necesario ayudar a niños y niñas a socializar?

Esperanza Bausela, de la Universidad Pública de Navarra, arroja algo de luz sobre el asunto y nos sugiere intervenir cuando detectamos que aparecen dificultades en una o más funciones ejecutivas del cerebro. Es decir, cuando detectamos problemas a la hora de controlar impulsos (inhibición), incapacidad para adaptarse a situaciones nuevas (flexibilidad cognitiva), dificultades para retener información en la memoria durante unos instantes (memoria de trabajo) o incapacidad para organizar tareas y llevarlas a cabo de principio a fin. Si en situaciones desafiantes el niño o la niña no sabe mantener la calma (autocontrol), también es aconsejable que tomemos cartas en el asunto.

La buena noticia, dice Bausela, es que las habilidades sociales, al igual que las habilidades académicas, pueden enseñarse explícitamente. Y se convierten en un regalo que durará toda la vida.

Salud,

Elena Sanz

Redactora Jefa / Editora de Salud y Medicina

eerawat Anothaistaporn/Shutterstock

¿Cuándo es necesario ayudar a los niños a socializar?

Esperanza Bausela, Universidad Pública de Navarra

Las habilidades sociales dependen de la función ejecutiva; cuando aparecen problemas de desarrollo, podemos ayudar a los niños a mejorar en ellas.

Imagen de Sierra Nevada. Rafael Pimentel

A mayor calentamiento global, ¿menos nieve en las montañas?

Rafael Pimentel Leiva, Universidad de Córdoba

¿Son los cambios en los patrones de precipitación los causantes del menor espesor de la nieve y, por tanto, del menor volumen de agua en los ríos? La respuesta no está clara.

shutterstock. polymanu/Shutterstock

Si tomamos cafeína cuando hacemos ejercicio físico, ¿rendimos más?

Alejandro Muñoz, Universidad Francisco de Vitoria; David Varillas Delgado, Universidad Francisco de Vitoria; Jorge Gutiérrez Hellín; Millán Aguilar Navarro, Universidad Francisco de Vitoria

La cafeína, un compuesto presente en el café, el chocolate y las bebidas energéticas, no solo es famosa por su capacidad para mantenernos alerta. También se la considera una aliada durante el ejercicio físico, con un papel clave en la oxidación de grasas.

CkyBe/Shutterstock

¿Qué es realmente ser ‘feminazi’?

Maria Medina-Vicent, Universitat Jaume I

Existe una creciente reacción antifeminista en respuesta a los avances hacia la igualdad de género. Esta reacción se traduce en campañas antigénero en las que se usa el término “feminazi"para desacreditar el feminismo.

PeopleImages.com - Yuri A/Shutterstock

Recuperemos el ‘glow up’ de nuestra piel

Ana Belén Ropero Lara, Universidad Miguel Hernández

El aspecto de nuestra piel es, en los últimos tiempos, un foco de atención en multitud de artículos y en redes. ¿De verdad puede la alimentación ayudarnos a que luzca brillante y lustrosa?

Lithiumphoto/Shutterstock

Cómo seleccionar vídeos adecuados para uso educativo

Rubén Lijó Sánchez, Universidad de La Laguna; Eduardo Gregorio Quevedo Gutiérrez, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; José Juan Castro Sánchez, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Cada vez más profesores y más alumnos acuden a los vídeos divulgativos o educativos que existen en internet para apoyar los aprendizajes. ¿Cómo elegir los mejores?

La Rambla de Barcelona, 10 de octubre de 2023. Sirbouman / Shutterstock

¿Es realmente el turismo la gallina de los huevos de oro?

María Ángeles Tobarra Gómez, Universidad de Castilla-La Mancha; Ángela García-Alaminos, Universidad de Castilla-La Mancha; Nuria Gómez Sanz, Universidad de Castilla-La Mancha

El turismo es el gran motor económico de España y, según las previsiones, su peso en el PIB nacional irá en aumento. Pero este crecimiento debe hacerse cada vez más sostenible.

Pavel L Photo and Video/Shutterstock

Incendio en Valencia: Tecnología en el punto de mira ante desastres con gran número de víctimas

Josep Gisbert Aguilar, Universidad de Zaragoza

El incendio de Valencia es un ejemplo de cómo ciertos supuestos avances científico-tecnológicos pueden ser la causa de desastres con gran número de víctimas.

La anémona marina Actinia fragacea produce una proteína que ha permitido fabricar una enzima para descomponer PET. Becky Gill / Shutterstock

Las anémonas marinas guardan el secreto para degradar microplásticos

Álvaro Martínez del Pozo, Universidad Complutense de Madrid; Sara García Linares, Universidad Complutense de Madrid

A partir de las proteínas producidas por una anémona marina, un equipo de investigadores ha fabricado una enzima artificial capaz de eliminar las micropartículas de PET o reciclarlas.

¡El triunfo de la Muerte’, de Jan Brueghel. Wikimedia Commons

¿Cómo se entendía la muerte en la Edad Media?

Anna Peirats, Universidad Católica de Valencia

En un siglo plagado de enfermedades, pobreza y guerras, la población medieval europea intentaba entender algo mejor cómo enfrentarse a la muerte.