Non, les Kenyans ne sont pas tous bons à la course et non, les Afro-Américains n’ont pas le basketball dans le sang, écrit le linguiste Dalla Malé Fofana, de l'Université Bishop's, qui démonte les clichés entourant les Noirs et le sport. Il était écolier au Sénégal lorsqu’il a compris l’horreur du commerce d’esclaves en Afrique et ses stigmates encore bien réels aujourd’hui. Le discours sur l’infériorité des Noirs est encore intériorisé. Tout comme cet autre discours sur une prétendue supériorité génétique des Noirs dans certains sports.

«Il n’existe pas de prédisposition chez le Noir pour le sprint, ou pour la course d’endurance. La logique derrière ces stéréotypes est que si un Noir réussit, c’est qu’il a une prédisposition physique, et si un Blanc réussit, c’est le fruit de son dur travail.» Dans les faits, une frange de la population défavorisée et noire est cantonnée au sport (ou à la musique) car les exemples de succès sont là. «Et ils se battent bec et ongles pour réussir.» Or, c’est l’effort qui les propulse au sommet de leur sport ou de leur art. Il cite l’olympien éthiopien Haile Gebreselassie, les sœurs Williams ou Magic Johnson comme des exemples de travail acharné, de discipline implacable. Et il n’existe pas de sports de Blancs ou de Noirs, comme en font foi le virtuose du basketball Jason Williams et le hockeyeur P.K. Subban. 

John Bergeron, professeur émérite à l’Université McGill, nous fait découvrir le rôle d’un Montréalais d'origine dans l'élaboration des tests servant à la détection de la Covid-19. Il explique en détail tout le procédé scientifique qui a mené à la réalisation de ces tests si essentiels. «Le dépistage est notre seul moyen d’identifier les personnes infectées qui sont malades, mais aussi celles qui ne présentent aucun symptôme, fournissant ainsi des informations essentielles pour éviter la propagation du virus et de la maladie.» Il estime que l’expertise du Canada en matière de tests doit être canalisée en vue non seulement de la prochaine vague prévue de SARS-CoV-2, mais aussi lors d’une -probable- prochaine pandémie.

Le retour à l’école ne se fera pas comme d’habitude. Qu’à cela ne tienne, les étudiants devront faire ce que tous ont fait avant eux: réussir leurs cours. Et certaines façons d’apprendre et de retenir l’information sont plus efficaces que d’autres, explique Danielle Brewer-Deluce, de l’Université Western. Oubliez le surlignage de notes de cours ou la révision intensive la veille d'un examen. «Étudier ou se pratiquer lors de sessions plus courtes étalées sur une plus longue période de temps améliore l’apprentissage et la mémoire à long terme.» L’auteure parle notamment de la technique du «réapprentissage successif» et nous explique comment elle fonctionne: récupération des informations, pratique régulière et consolidation. 

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• Le président Vladimir Poutine a causé tout un émoi, mardi, en annonçant que la Russie avait mis au point le premier vaccin induisant «une immunité durable» contre le SARS-CoV-2. La communauté scientifique internationale n’a pas tardé à réagir… avec un certain scepticisme. En effet, les données disponibles ne permettent pas de trancher concernant l’efficacité et la sécurité de ce vaccin, expliquent Kylie Quinn, de la RMIT University et Holly Seale, de l’UNSW, deux universités australiennes.

Bonne lecture !