Geen afbeeldingen? Webversie

header nieuwsbrief Inburgering in uitvoering

Nieuwsbrief Inburgering in uitvoering • nr 3 • 12 februari 2026

Verslag • ‘Boete opleggen? Er is zoveel meer mogelijk.’
Nieuws • Analyse: inburgering in het coalitieakkoord
Bijeenkomst • Uitwisselingssessie over keuzes maken bij de inrichting van inburgering
Wijzer door onderzoek • Snellere stappen voor Rotterdamse inburgeraars
Verhaal • Statushouder voor de klas geeft onder meer inzicht in achtergrond verzuim
Onderzoek • KIS-monitor: tien jaar inzicht in inburgering en arbeidstoeleiding

Verhaal • Het Praathuis: laagdrempelig Nederlands oefenen in de bibliotheek
Agenda

bijeenkomst over naleving

Verslag

‘Boete opleggen? Er is zoveel meer mogelijk.’

Binnen één week was de bijeenkomst over naleving in de Wet inburgering 2021 (Wi2021) vol. Dat geeft wel aan dat gemeenten behoefte hebben aan informatie en een goed gesprek. Bijna 70 consulenten en beleidsadviseurs inburgering, kwaliteitsmedewerkers en adviseurs naleving kwamen op 20 januari naar de gezamenlijke bijeenkomst van Divosa, de VNG en het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. Aan welke knoppen kunnen gemeenten draaien als het om handhaving gaat?

Lees de informatieve terugblik op divosa.nl >

 
foto door Annelies van 't Hul - reactie Divosa op regeerakkoord

Nieuws

Analyse: inburgering in het coalitieakkoord

Wat betekent het coalitieakkoord ‘Aan de slag’ van het aanstaande kabinet Jetten voor de uitvoering van inburgering door gemeenten? De asiel- en inburgeringsketen snakt naar duidelijkheid en die biedt het akkoord niet. De analyse van Divosa laat de impact van de maatregelen zien. In het kort:

  • Context is complex en blijft onduidelijk (vastzittende asielketen, regels rond naturalisatie, gebrek aan huisvesting)
  • Extra aandacht voor vrouwen is nodig, maar let op beleidsvrijheid en regierol van gemeenten
  • Verbetering van samenloop Participatiewet en Inburgeringswet helpt uitvoering verder vooruit
  • Samenwerking in de keten wordt nog belangrijker

Lees de volledige analyse over inburgering in het coalitieakkoord op divosa.nl >

 

Bijeenkomst

Keuzes maken bij de inrichting van inburgering

Hoe richten gemeenten de inburgering in? Welke keuzes maak je daarbij en wat betekent dat voor de uitvoering in de praktijk? Tijdens de online uitwisselingssessie van 3 maart staan we stil bij vier centrale thema's uit het Kwalitatief onderzoek tweede fase Wet inburgering 2021 (Significant, 2025): 

  • Inrichting van de inburgering
  • Voorlichting aan inburgeraars: rechten, plichten en meedoen
  • De duale opzet van inburgering
  • Monitoring en regie door de klantmanager

In het onderzoek zijn de keuzes van zeven gemeenten in kaart gebracht door middel van een uitgebreide casestudie. Tijdens de bijeenkomst delen twee gevolgde gemeenten hun ervaringen. Leer van de gemaakte keuzes en wissel met andere deelnemers uit hoe het gaat in jouw gemeente!

Meld je aan via divosa.nl >

 
cover rapport 3 Rotterdam 2026

Wijzer door onderzoek

Snellere stappen voor Rotterdamse inburgeraars 

... maar de combinatie taal leren en participeren (dualiteit) blijft complex. Uit de deze week verschenen derde rapportage van het onderzoek naar het Rotterdamse inburgeringsbeleid blijkt dat in Rotterdam meer inburgeraars al verschillende stappen in het inburgeringstraject hebben gezet dan in de andere drie grote steden.

Tegelijkertijd valt er in alle gemeenten winst te behalen omtrent deelname aan de Vroege Start en heeft nog maar een klein deel van de inburgeraars de inburgering afgerond.

Het onderzoek laat zien dat er brede steun is voor het uitgangspunt van dualiteit, maar dat de praktijk weerbarstig is. Een van de aanbevelingen voor het beleid is dan ook: 

Maak dualiteit daadwerkelijk onderdeel van de B1-route voor statushouders; ontwikkel een B1-route dualiteit

Lees meer over het onderzoek >
Direct naar de samenvatting, conclusies en aanbevelingen uit het rapport >

 

Verhaal 

Statushouder voor de klas geeft onder meer inzicht in achtergrond verzuim

‘Als je als minderjarige niet naar school komt in Syrië, dan ben je gewoon afwezig. Als je niet komt is het ook goed, niemand gaat erachteraan. Dat was toen al en zo is het nu nog. School heeft geen andere functie dan lesgeven. De bredere functie die een school in Nederland heeft is niet bekend.’

Dat zegt isk-docent Maya Alshami, zelf afkomstig uit Syrië in een artikel van LOWAN.

Lees het artikel op lowan.nl >

Het artikel met Maya en teamleider Bas Korpadi laat zien dat verzuim van leerlingen niet altijd onwil is, maar vaak voortkomt uit culturele verschillen en onduidelijkheid over schoolregels. Door duidelijk verwachtingen uit te spreken, het gesprek aan te gaan, een luisterend oor te bieden en de reden achter afwezigheid te achterhalen, kunnen scholen verzuim verminderen. Begeleiders die dezelfde taal spreken als de jongeren lukt het beter om in gesprek te raken.

Bekijk ook de Q&A over verzuim op divosa.nl >

 

Onderzoek

KIS-monitor: tien jaar inzicht in inburgering en arbeidstoeleiding

Tien jaar lang voerden KIS en Divosa samen de Monitor Arbeidstoeleiding en Inburgering uit. In 2025 verscheen de laatste. De monitor bood jarenlang een onderbouwd beeld van wat bij gemeenten speelt in de uitvoering van inburgering. En diende als informatiebron, bijvoorbeeld bij het informeren van de gemeenteraad over knelpunten in de uitvoering.

Of zoals Gaby Hauck (projectleider Inburgering bij Divosa) het verwoordt:

‘Het is niet alleen een vragenlijst, maar ook een kwalitatief onderzoek met focusgroepen en interviews. Daardoor kregen we niet alleen cijfers, maar een compleet beeld en konden we er als hele keten in de inburgering van leren.’

KIS blikt in dit artikel op kis.nl terug én vooruit op tien jaar inzicht in inburgering en arbeidstoeleiding >

 
foto door Majella Geerdink

Verhaal

Het Praathuis: laagdrempelig Nederlands oefenen in de bibliotheek

Voor inburgeraars is het belangrijk dat ze naast de wekelijkse taallessen – het formele taalaanbod – oefenen met wat ze hebben geleerd. In Heerenveen kunnen inburgeraars hiervoor twee keer per
week naar het Praathuis in de bibliotheek. Dit informele aanbod vormt een goede aanvulling op de taallessen.
Divosa interviewde Johan Tijsma, beleidsregisseur bij de gemeente Heerenveen en Anke de Jong, domeinspecialist basisvaardigheden bij Bibliotheken Mar en Fean over hun samenwerking.

‘De behoefte aan extra taalondersteuning voor inburgeraars konden we mooi verbinden aan onze bestaande aanpak van laaggeletterdheid.’

Lees het verhaal (inclusief tips voor gemeenten) op divosa.nl >

 

Agenda

Inburgering in uitvoering: uitwisseling • online • van 15-17 uur 

Keuzes maken bij de inrichting van inburgering
3 maart 2026

Thema van de uitwisselingssessie volgt, aanmelden kan al wel voor:

  • 31 maart 2026
  • 21 april 2026

Gebruikersoverleg DUO Portaal en Mijn inburgering
3 maart, 2 juni, 8 september en 8 december 2026 • online

VNG: Inburgering Realisatie Plateau 2
10 maart 2026 • online • van 9-10:30 uur

Pharos: webinar Omgaan met taalbarrières in de zorg en het sociaal domein - verantwoord inzetten van digitale hulpmiddelen
19 maart 2026

Praktijkdag Toekomst van Werk
Met onder meer workshop 14 over de inzet van sleutelpersonen
19 maart 2026 • Hilversum

Inburgeringscafés 2026 (aanmelding nog niet geopend)
steeds van 9:30-14 uur:
9 april 2026 • Eindhoven
10 april 2026 • Zwolle
14 april 2026 • Rotterdam
15 april 2026 • Amsterdam
21 april 2026 • Amersfoort

 
 

Aidadreef 8 | 3561 GE | Utrecht

Postbus 9563 | 3506 GN | Utrecht
030 23 32 337 | info@divosa.nl | divosa.nl

Volg Divosa-inburgering op LinkedIn

Voorkeuren aanpassen  |  Uitschrijven