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Buenos días:
La semana pasada el Comité Asesor de The Conversation España se reunió para analizar la evolución de la plataforma.
Dimos cuenta de los datos más relevantes: más de 4 000 artículos publicados desde junio de 2018, leídos más de 120 millones de veces en The Conversation y en otros 400 medios, el 61% desde fuera de España.
El Comité eligió como nuevo presidente a Juan Ignacio Pérez Iglesias, catedrático de Fisiología de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea; y se han incorporado Mercedes Cabrera, catedrática de Historia del Pensamiento y de los Movimientos Sociales y Políticos de la Universidad Complutense de Madrid y exministra de Educación y Ciencia de España, y el catedrático de Derecho Constitucional y rector de la Universidad de Oviedo Ignacio Villaverde.
Los casi tres años de vida de The Conversation España han contribuido a subrayar que España es una potencia intelectual consolidada y, gracias a su idioma, proporciona acceso a una amplísima comunidad de lectores.
Las perspectivas de crecimiento son positivas. Hasta fecha se han incorporado a The Conversation más de medio centenar de universidades y centros de investigación. Y nuevas instituciones están dispuestas a unirse a la lista de miembros. Académicos e investigadores de trayectoria consolidada y jóvenes docentes e investigadores apuestan cada día por compartir textos de calidad en medio de un universo de internet invadido por informaciones anecdóticas, sesgadas o falsas. Y el incremento constante en el número de lectores indica que buscan información e interpretaciones fiables.
En ello estamos empeñados, con rigor académico y oficio periodístico.
Salud,
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Rafael Sarralde
Director general
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Aspecto de la Puerta del Sol de Madrid el 15 de marzo de 2021.
Shutterstock / Photo_Traveller
Óscar Zurriaga, Universitat de València
Sin que la denominada tercera ola de la pandemia haya haya terminado en muchas comunidades autónomas, ya se habla de una cuarta ola. La vacunación podrá aliviar los efectos más graves. Pero no será suficiente si no hay cooperación de la sociedad en su conjunto.
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Shutterstock / Pearl PhotoPix
Joaquín Rodríguez Ruíz, Universidad de Córdoba; Izabela Zych, Universidad de Córdoba
Desde el inicio de la pandemia de la COVID-19 se ha puesto el foco sobre la población más joven como posible agente de mayor transmisión del virus. Pero no parece justo culpar a toda una generación por el avance de la pandemia.
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Shutterstock / Santiago Cornejo
Jorge Hernando Cuñado, Universidad Nebrija
La inmunización de los españoles es un elemento clave para el crecimiento económico y por ello, todos los esfuerzos deben ir dirigidos a alcanzar los objetivos de vacunación fijados.
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TELOS
Eva Martín Nieto, Salud Madrid
Hemos de repensar nuestra forma de estar en el mundo y actuar en consecuencia para cambiarlo, no solo reforzando nuestra ideología o nuestra solidaridad, sino imponiendo un nuevo modelo de sociedad global. Es eso o correr el riesgo de extinguirnos como especie.
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Shutterstock / vectorfusionart
Roberto R. Aramayo
El ayuno cultural nos expone a los mensajes tóxicos de la posverdad, mientras que la filosofía y la ética fortalecen nuestro sistema inmune cognitivo, capacitándolo para filtrar la desinformación.
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Protesta a favor del derecho a la vivienda digna (Madrid, 2019).
Shutterstock / Photopoems
Rafael Arredondo Quijada, Universidad de Málaga
El empleo de recursos tecnológicos puede ayudar en las intervenciones para facilitar un hogar a colectivos vulnerables. Es necesario dar prioridad al acceso a la vivienda y poner en el centro a las personas.
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Shutterstock / nevodka
Ana Belén Ropero Lara, Universidad Miguel Hernández
Argumentos ecológicos, económicos y éticos están empujando el desarrollo de tecnologías para obtener carne sin el sacrificio de animales. ¿Son realmente necesarios todos estos esfuerzos?
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Shutterstock / VCoscaron
Aoife Kathleen AHERN, Universidad Complutense de Madrid
Pese al tópico de que "los niños son como esponjas" y la idea de que algunas características propias de la etapa de la niñez facilitan el aprendizaje de lenguas, empezar muy pronto no garantiza el éxito. ¿Cuáles son las condiciones esenciales para una formación óptima en lenguas cuando se integran desde edades tempranas en la educación escolar?
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La poeta Amanda Gorman recitando un poema en la Library of Congress (EE.UU.), en septiembre de 2017.
Flickr / GPA Photo Archive
Verónica Pacheco Costa, Universidad Pablo de Olavide; Sergio Marín-Conejo, Universidad Pablo de Olavide
Traducir obras literarias es complejo. Quien traduce necesita tener en cuenta el contexto, pero no necesariamente compartir experiencia vital con los autores.
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«Estragos de la guerra», 1810-1814, detalle. Caprichos N° 30.
Museo del Prado
Maria Santos-Sainz, Université Bordeaux Montaigne
Una lectura política y periodística de las últimas obras del pintor nos permite comprender su gran modernidad.
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