Les inégalités de langage apparaissent très tôt. Dès la maternelle, on constate des variations très fortes dans les capacités d'expression et de compréhension des élèves. Comment ces différences socialement marquées se construisent-elles ? En s'appuyant sur l'exemple de l'humour et des choix de lecture, Marianne Woollven (Université Clermont Auvergne) nous explique comment le rapport des enfants aux mots et aux discours est influencé par les pratiques et les priorités familiales.

Avec le retour des beaux jours revient le sport de plein air. Des activités dont les compétitions sportives, même lorsqu’elles s’adressent aux amateurs, sont loin d’être anodines pour l’environnement. Mais des modèles alternatifs plus écologiques émergent. Tour d’horizon par Matthieu Quidu (Université Claude Bernard Lyon 1), Brice Favier-Ambrosini (Université du Québec à Chicoutimi) et Guillaume Dietsch (Université Paris-Est Créteil Val de Marne).

Alors que l'intelligence artificielle (IA) est de plus en plus présente dans nos vies, le cadre juridique qui l'encadre doit se construire rapidement. L'Union européenne a récemment adopté l'AI Act, un texte qui pose les obligations à respecter par les systèmes d'IA en fonction du risque qu'ils posent. Antoine Boutet (INSA Lyon) et ses collègues analysent ce texte important, dont l'UE espère qu’il servira de modèle à suivre en termes de réglementation.

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Bonne lecture !

Aurélie Djavadi

Cheffe de rubrique Education

Enfance : comment les inégalités de langage se construisent

Marianne Woollven, Université Clermont Auvergne (UCA)

Selon les livres, la manière dont on pratique l’humour en famille et le milieu social, les enfants apprennent plus ou moins bien à jouer avec les mots. Décryptage de ces inégalités de langage.

Sports de plein air : comment verdir les compétitions dédiées aux sportifs amateurs ?

Matthieu Quidu, Université Claude Bernard Lyon 1; Brice Favier-Ambrosini, Université du Québec à Chicoutimi (UQAC); Guillaume Dietsch, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)

Les compétitions sportives de plein air, même lorsqu’elles s’adressent aux sportifs amateurs, impactent l’environnement. Mais des modèles alternatifs plus écologiques émergent.

L’AI Act, ou comment encadrer les systèmes d’IA en Europe

Antoine Boutet, INSA Lyon – Université de Lyon; Juliette Sénéchal, Université de Lille; Margo Bernelin, Université de Nantes; William Letrone, Université de Nantes

Avec l’arrivée massive de l’IA dans notre quotidien, l’Union européenne veut s’imposer sur le terrain de la régulation.

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  • Le football remonte-t-il à l’Antiquité gréco-romaine ?

    Jean-Paul Thuillier, École normale supérieure (ENS) – PSL

    Si dans l’Empire romain les courses de chars présentaient déjà plusieurs traits que l’on retrouve dans le football contemporain, il est cependant vain d’attribuer une origine antique à ce sport.

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