Last chance to sign up: May 15
Have you still not registered for the ICED 2022 Conference?
Don't worry. It is still possible to join on-site in Aarhus or online.
ICED 2022 Conference Podcast - Episode 4 and 5
The guests of the two latest episodes are Dr Kasturi Behari-Leak who will be giving the ICED presidential speech at ICED22 and keynote speaker Klara Bolander Laksov.
Uddannelsesudvikling af videregående uddannelser
Workshop
Student engagement in curriculum development
May 18, 2022
Online
Open to all
Should we involve the students in curriculum development and how do we involve them and do they bother to take part in the development at all?
In this workshop the participants will get a case presentation by Professor Harm Peters from Charité-Universitätsmedizin Berlin.
Faglig vejledning og mentoring på de videregående uddannelser
20. maj 2022
København
Kun for SIG'ens medlemmer
Der bliver taget fat på rummets betydning for vejledning og rumlig organisering i forhold til forskellige vejledningssituationer, og deltagerne vil bl.a. besøge en klassisk tegnesal for arkitektstuderende på Det Kongelige Akademi.
DiP - Digital Pedagogy and Learning in Higher Education
Online seminar and workshop
What is Digital Pedagogy (not)?
May 24, 2022
Online
Seminar open to all - workshop only for SIG members
The seminar and workshop will start by trying to understand ‘what digital pedagogy is not’, expanding from there, to try to understand what its futures might be.
DiP - Digital Pedagogy and Learning in Higher Education
Ekskursion
DiP på tur - til DiPpede rum
7. juni, 2022
København
Kun for SIG'ens medlemmer
Dagen byder på ekspedition og ‘fotosafari’ rundt til en række DiPpede rum med Kim Holflod som ‘ekspeditionsleder’.
Derefter vil deltagerne arbejde sammen om at udforske, diskutere og transformere deres ‘ekspedition’ til formater for dårlige/gode DiPpede rum.
DUEL - Danske Universiteters E-Læringsnetværk
Netværksmøde
Kompetenceudviklingsformater og metoder
8. december 2022
Odense
Kun for SIG'ens medlemmer
Dagens primære tema er de forskellige kompetenceudviklingsformater og metoder, som vi i de forskellige universitetspædagogiske enheder anvender (eller påtænker at anvende) til at understøtte underviseres udvikling af digitale kompetencer, herunder fagdidaktiske digitale kompetencer.
PaTHES online social meets – Season 5
Slow Academia – A Critical Discussion
Mondays from May 2 until June 6, 2022
Online
PaTHES is organising public and virtual social meets, where the participants come together and chat informally about topics around current challenges for Higher Education and for Higher Education Futures.
This season of Online Social Meets explores slow academia.
Seminar om danske studerende i internationalt perspektiv
Being a university student in Denmark today
16. juni 2022
Københavns Universitet
Professor Rachel Brooks fra University of Surrey har været leder af et ERC-projekt, hvor de har sammenlignet opfattelsen af, hvem studerende er i seks europæiske lande, herunder Danmark.
På seminaret fortæller hun om resultaterne af studiet med særlig fokus på danske resultater. Der vil være paneldiskussion, og to korte oplæg om undersøgelser blandt KU-studerende.
Transformation of the University
- Hopeful Futures for Higher Education
Editors: Søren S. E. Bengtsen and Ryan Evely Gildersleeve
With contributions from scholars across the world, Transformation of the University is an essential read for all academics, practitioners, institutional leaders and broad social thinkers who are concerned with the future of the university and its contributions to society.
Jobopslag: Pædagogisk konsulent ved Centre for Educational Development - Fast stilling
Ansøgningsfrist: 15. maj 2022
Centre for Educational Development søger en kollega, der både er en dygtig og erfaren underviser på pædagogiske kompetenceudviklingskurser for universitetsansatte samt har fuldstændig styr på de pædagogiske og teknologiske muligheder i en læringsplatform.
Videnskabelig assistent med henblik på forberedelse af
ph.d.-forløb
Ansøgningsfrist: 19. maj 2022
Centre for Educational Development - CED søger 3 videnskabelige assistenter til henholdsvis Digital Udvikling, Undervisningsudvikling og Uddannelsesudvikling. De tre stillinger har fokus på henholdsvis læringsteknologi, udvikling af underviser- og vejlederidentitet, samt karriereperspektiv i curriculum på universiteterne.
Pædagogisk konsulent ved Centre for Educational Development - Tidsbegrænset stilling
Ansøgningsfrist: 25. maj 2022
Elsker du at undervise både analogt og digitalt, og ønsker du at bidrage til centrets opgave med at tilbyde universitetspædagogisk kompetenceudvikling til alle undervisere på universitetet i et tæt samarbejde med kollegaer i Centre for Educational Development - CED og institutterne på Aarhus Universitet?
Så er denne 3-årig stilling som pædagogisk konsulent måske noget for dig.
|