Af Kasper Bergstrøm, medlem af DUNs bestyrelse
Den internationale fætter- og kusinefest i Aarhus
For mig er det altid spændende at møde kollegaer fra andre universiteter og blive inspireret, motiveret og fyldt med energi. Jeg får relevant og realistisk sparring ift. konkrete udfordringer og kreative løsninger. Den årlige DUN konference er en personlig favorit, når det kommer til at møde folk i samme branche. Men prøv at forstille dig, at DUN konferencen ikke kun var for danske universiteter, men for hele verden?
I år bliver den årlige DUN konference udskiftet med den internationale ICED konference - med DUN som værter. Pædagogiske konsulenter og forskere fra hele verden kommer til Aarhus for at præsentere deres bud på, hvordan vi kan arbejde med ”Sustainable Educational Development” på universiteterne.
Normalt plejer DUNs medlemmer at være gode til at støtte op om DUN konferencen, og i år vil jeg - som bestyrelsesmedlem - stærkt opfordre dig til at tilmelde dig ICED konferencen, da vores nationale fætter- og kusinefest i år bliver opgraderet til en international version.
Så hiv fat i din chef og dine kollegaer og få tilmeldt dig med early bird rabat.
Vi ses i Aarhus fra den 31. maj til den 3. juni.
PS: Dele af konferencen bliver også holdt hybridt, hvis du ikke kan være med til det hele.
Pre-conference program, ICED22
Read about the 7 exciting Pre-conference workshops
May 31, 2022
Radisson Blu, Aarhus
The workshops are carefully selected by the representatives of ICED's 28 member networks (28 countries) and forwarded to the ICED22 Team for final selection. Registration is possible when registering for the ICED 2022 Conference.
ICED 2022 Conference Podcast
In this first episode of the ICED 2022 Conference Podcast, Jakob Ravn, Mette Krogh Christensen and Donna Hurford will talk about Higher Education in Denmark and talk about how the universities are working with the UN's 17 Global Goals of sustainability.
Important about conference fees and Danish participants
It might be cheeper than you think...
The ICED 2022 Conference fees are including VAT, and therefore employees from Danish Universities e.g. will experience a lower price signing up with EAN. At the registration you can shift between incl. VAT and excl. VAT and see the actual price for you. TRY IT!
Udgivelser - også relevante for ICED22
Relational and Critical Perspectives on Education for Sustainable Development
- Belonging and Sensing in a Vanishing World
Authors: Catarina Schmidt and Margaretha Häggström
This volume focuses on the fourth Sustainable Development Goal (SDG), education, to look at sustainability from various angles with the purpose of challenging preconceptions about what sustainable education might entail and how it should be conducted.
Research for Sustainable Quality Education
- Inclusion, Belonging, and Equity
Authors: Christopher Boyle and Kelly-Ann Allen
This book explores contemporary perspectives and research on inclusion, providing a platform for discussing inclusion at an international level and its intersections with belonging and equity.
BATL - Bias Aware Teaching and Learning
Webinar:
”That’s so gay” - Addressing excluding behaviour and bigotry: replace inaction with inclusive and effective approaches
February 23, 2022
Open to all
This webinar’s rationale is to help teachers achieve inclusive, unbiased learning environments. The webinar is available to all who work in HEIs.
HEPP - Higher Education Policy and Practice
Panel debate:
(Un)willing academic work - Between complicity and critique
March 2, 2022
Online
Open to all
This panel debate addresses the complexities and contradictions present in universities today, where academics often work (un)willingly to implement agendas they do not whole-heartedly support - or which they only partially support, and perhaps not as explicitly as they could do, due to various cultural-critical conventions. The webinar is available to all who work in HEIs.
HEPP - Higher Education Policy and Practice and
The Sector Network for Responsible Conduct of Research (SAF)
Seminar:
Building responsible research cultures in universities and university colleges
March 3, 2022
Aarhus
Open to all
The Sector Network for Responsible Conduct of Research (SAF) and the HEPP SIG would like to invite you to a one-day seminar to discuss current practices and challenges in relation to creating a culture of research integrity and responsible research practices.
Uddannelsesudvikling af videregående uddannelser
Online workshop:
Rollerne i en studieordningsrevisionsproces
9. marts 2022
Åbent for alle
Når det besluttes, at man vil revidere en studieordning, hvem italesætter så formålet og visionen for uddannelsen, hvem er involveret i beslutningerne og processen? Denne session vil have fokus på de forskellige aktører der kan være involveret i en udviklings- og designproces for en studieordning.
UNIEN - Universiteternes Innovations- og Entreprenørskabspædagogiske Netværk
UNIEN besøger:
The Kitchen - iværksætter Hub på Aarhus Universitet
16. marts 2022
Aarhus
Åben for alle
Denne gang besøger UNIEN The Kitchen, den nye start-up hub på Aarhus Universitet, som fokuserer på at skabe et rum for samarbejde mellem studerende, undervisere og erhvervsliv.
Learning in Laboratory Work and Field Work SIG
An opportunity to discuss, share perspectives and learn from each other
March 21, 2022
Syddansk Universitet, Odense
Open to all
At this day, two overall themes will be discussed:
'How to explore student learning and outcomes in field work and lab work – researcher and practitioner perspectives' and
'Integrating research perspectives in laboratory work and field work – moving beyond “standard exercises”'.
Uddannelsesudvikling af videregående uddannelser
Online workshop:
Studenterinddragelse i uddannelsesudvikling
18. maj 2022
Åben for alle
Bør vi inddrage de studerende i uddannelsesudvikling, hvordan inddrager vi dem, og gider de overhovedet at tage del i udviklingen?
På denne workshop vil deltagerne få en casepræsentation af Professor Harm Peters fra Charité-Universitätsmedizin Berlin om deres arbejde med uddannelsesudvikling.
Faglig vejledning og mentoring på de videregående uddannelser
Forårsmøde:
Rum og læring
20. maj 2022
Det Kongelige Akademi - Arkitektur, Design og Konservering, København
Kun for SIG'ens medlemmer
Der bliver taget fat på rummets betydning for vejledning og rumlig organisering i forhold til forskellige vejledningssituationer, og deltagerne vil bl.a. besøge en klassisk tegnesal for arkitektstuderende på Det Kongelige Akademi.
Towards neoliberalism: The dominant philosophy driving higher education policy globally
Geographical spaces of internationalisation
'Imagining the future of the university' and
'Making the un-visible matter'
Online Seminar
The Academic Journal Peer Review Process in Higher Education Research
This seminar is designed for postgraduate/early career researchers. It aims to explain the process of academic journal peer reviewing and share insights into how it works in practice.
Brobygning mellem videregående uddannelser og
det lokale foreningsliv
Alt for mange studerende på videregående uddannelser oplever ensomhed og mistrivsel, som forringer deres livskvalitet, skaber dårlige betingelser for læring og øger risikoen for frafald. Denne konference sætter fokus på positive fællesskaber og foreningslivets betydning for studerendes trivsel.
Danske Studerendes Fællesråd
Kom til reception i Danske Studerendes Fællesråd og byd velkommen til det nye forretningsudvalg og DSF's nye forperson. Samtidig skal der siges farvel og tak til to fra det afgående forretningsudvalg.
Styrk dit samarbejde med uddannelsesledere
Har du som administrativ medarbejder et tæt samarbejde og koordination med lokale uddannelsesledere? Så har du nu muligheden får at få flere værktøjer til at tilrettelægge og udvikle samarbejdet og koordinationen med uddannelseslederne.
Anbefaling af artikel fra DUT
Der findes mange spændende og brugbare artikler i DUTs arkiv, og
DUNs bestyrelse vil jævnligt finde en artikel, som fortjener ny opmærksomhed, frem fra arkivet.
Denne gang er det Rikke Toft Nørgård, der har udvalgt
en artikel fra DUT 31, 2021 af Søren S. E. Bengtsen, Karen Louise Møller og Mette Thunø
Nærvær på afstand: en undersøgelse af asynkron, mundtlig vejledning og feedback
Efter to år med digital undervisning er der blandt mange undervisere givetvis en stor lyst til at vende ryggen til ’det digitale skrammel’ og deraf følgende universitetspædagogiske armod. Men måske er det netop nu, at vi skal begynde at ”skramle” lidt mere med det digitale! Hvad en sådan tilgang kan bringe med sig, er artiklen ’Nærvær på afstand’ et strålende eksempel på. Den ser gennem sit nysgerrige og skarpe blik det digitale og hybride som ’sit eget væsen’. Som et særligt didaktisk og pædagogisk ’mellemværende’. Og fremviser hvordan feedback- og vejledningspraksis kan transformeres fra velkendte synkrone ansigt-til-ansigt eller asynkrone pen-til-pen former til ’noget andet der er sit eget’:
asynkrone stemme-til-stemme former hvor det mundtlige og skriftlige, digitale og analoge smelter sammen til en helt ny form for feedback og vejledning med egne kvaliteter, potentialer og processer. Med denne anbefaling af en artikel, der åbner både øjne og ører for det digitale, håber jeg at vi sammen kan bevæge os nysgerrigt ind i det post-pandemiske der venter os på den anden side af nødundervisningens ørkenvandring uden at have mistet appetitten på det digitale. Nysgerrig på digital pædagogik og læring som og i praksis?
- Digital Pedagogy and Learning in Higher Education - DiP DUN-SIG
|